位於臺北市大同區寧夏路87號的臺灣新文化運動紀念館（簡稱新文化館），以日治時期臺灣新文化運動為營運主軸，透過展示與各式推廣活動，向社會大眾介紹當年知識分子接收世界新思潮、推動一波波社會文化運動的事蹟與精神。2020年6月，新文化館將推出《小太陽的養成計畫─同化不童話》特展，以日治時期的兒童教育為展示核心，透過勾勒當時兒童在學校體制內外的社會生活樣貌，讓民眾得以更進一步了解臺灣的歷史環境。

19世紀以來，近代西方國家們開始建構國民教育體系，意在透過統一的官方教育，養成具有一致國家意識的「國民」。當時殖民臺灣的日本政府，亦透過近代教育體系，賦予兒童「成為日本國民」的教化內涵；但同時，對學童帶來影響的新式教育，卻也為日後文化運動埋下了種子。

展覽以《小太陽的養成計畫─同化不童話》為名，「小太陽」代表著兒童的自由開闊與活力豐沛、也反應出成人對於兒童成長的殷切期盼，同時也隱含著日本的殖民政府色彩；「養成計畫」則表現近代國家的兒童教育，是經過縝密的設計、長期的策略布局，以養成理想的小太陽為目標，而「同化不童話」則說明著近代體制教育所蘊含的殘酷暴力性質，希望透過展示，呈現殖民與現代化的雙面性。

展場除展示日治時期學校的空間、課本與教材外，也描繪出當時學生校外教學─「修業旅行」的路線圖，重現當時熱門景點如新公園、植物園、圓山動物園等地的歷史風貌；在休閒活動的部分，日本兒童觀賞的紙芝居與臺灣兒童流連的野台戲，也將得以在展場中一窺其時代風華。為加強展示的互動性，展場也設置了日治時期的體操體驗，展示團隊特別翻找出當時真正使用的音樂，讓民眾搭配螢幕動畫的示範，一起體驗復古的學校體操。另外，展場也精心設計了AR擴增實境裝置，特地以「理想兒童的養成方式」設計一款線上版大富翁遊戲，經由一系列知識性的闖關體驗，讓來參觀的大朋友與小朋友，都能夠在輕鬆的情境之下，學習到更多有關日治時期兒童教育養成的知識內涵。

《小太陽的養成計畫──同化不童話》即將於六月中旬在新文化館二樓開展，將深刻的主題融入輕鬆有趣的互動形式中，歡迎各年齡層的大朋友小朋友一起到館觀展，從歷史回顧中找尋具啟發性的現代觀點。