字級大小: 小 中 大 友善列印 友善列印 轉寄好友 Weibo Twitter Facebook Google+

本期專題

2020美學教育扎根計畫—小美學校

發布日期:2020-12-25

文╱圖───小美學校

小美學校

小美學校

只要有藝術之眼,即可看見生活的美,也能在生活中創造出美。而如此與眾不同的眼光如何培養?臺北市政府文化局自2017年開始推動「美學教育扎根計畫」,以兒童為主角,在不同面向上植下美學種子,2020年沃沃美學與文化局攜手規劃,將生活美學實踐的目光聚焦於親子之間,在龍山文創基地設立了「小美學校」,並以「展區-微美展」、「小美教室」兩個空間為據點做為小美學校的美感教育場域。

對國小以下幼童而言,父母也是重要的美學資源引入者,基於這樣的教育理念,沃沃美學規劃了親子都能一起參與的常設展「微美展─從生活開始」,以及多達90場次的工作坊與夏令營等市民活動,讓美學不僅限於師生之間的單向教學,而是讓社會大眾都能一起在「小美學校」這個情境體驗式的基地空間裡,實際感受美正在身邊發生。

常設展「微美展─從生活開始」以開發五感為主,分有結構構造、材質質感、形體形狀、色彩色光、數位動漫五大展區。展區中透過五種美感的概念,使用隨處可見的生活物件,挖掘感知生活中的美感,先認識色光與色彩的原理,接續了解材質在生活中的運用,體驗形狀可以有多種變化的可能性,再到探索立體與結構的關係,以及接觸數位科技與藝術結合的互動裝置,循序漸進地在展區中,讓參觀者可以更深入的認識美學的概念與邏輯。

在常設展之外,「小美教室」也規劃了6個梯次以培育美感師資,進而將美感課程運用帶回校園扎根的的「百變小美─教師研習」美感研習課程,以及五大系列90場次的工作坊與夏令營等市民活動,特別邀請了25位不同領域專職藝術家規劃美感課程,除了透過結合藝術家專長,規劃孩童探索藝術的「藝術家小美」、讓親子共同參與培養彼此美感的系統美學教育課程「大美小美一起來」、與鄰近學校、團體合作的「小美交換生」、透過跨域合作探索不同領域美學的雕塑/建築美感夏令營「小美放暑假」,更有結合當地文化特色,透過戶外走讀認識在地美學的「小美好厝邊」,讓對在地城市景觀文化有興趣的人都能參與。

在11月,透過美感教師研習以及市民美感工作坊活動,累積了近2,000件的作品,並以此基礎精選了150件的優秀作品,策畫《小美學校日-2020美學教育扎根計畫成果展》,成果展中包含了五大系列的市民美感工作坊以及教師研習的課程作品,以展覽的方式讓更多人可以透過觀賞、接觸去認識不同的創作方式與邏輯,並以課程中的美感原則覺察孩童與成人的創作脈絡。

生活中的美感要如何挖掘?美學的原理原則又該怎麼向下扎根?《2020美學教育扎根計畫-小美學校》,透過臺北市政府文化局的推動,使得美感的原理原則得以向下扎根,並且植下美學的種子與看見美的眼光,只要有藝術之眼,即可看見生活的美,也能在生活中創造出美。

更多精彩活動請關注臺北市文化局臉書專頁

回上頁
臺北市政府